jueves, 22 de agosto de 2013

Resumen Capítulo 13. El desarrollo intelectual durante la adolescencia: el pensamiento formal. Psicología del desarrollo I

No termino de entender la obsesión del ED con las ideas de Piaget.
En este capítulo me quedo con la idea de que detras del bla, bla, bla de Piaget solo hay bla, bla, bla. Creo que la realidad es mucho más compleja de lo que sugiere Piaget, me da que en cada persona se dan distintos tipos de pensamiento según las circunstancias y la educación recibida. Todos conocemos personas "adultas" dominadas por pensamientos de tipo egocéntrico (hedonismo) y no pocas veces el pensamiento formal esta al servicio del Hedonismo.  


No hay comentarios:

Publicar un comentario en la entrada

Gracias por cooperar